TES FORMATIF MI KB 1- MI KB 3 (PEDAGOGIK)

TES FORMATIF MI KB 1( NILAI 100 )

1)    Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar di seluruh penjuru dunia

Pilih salah satu:

a. blog

b. web

c. podcast

d. proquest

e. wiki

2)    Mediatisasi adalah sebuah proses dinamis dalam hubungan antara keberadaan media di tengah masyarakat yang bersifat insitusional. Di sini media yang mulanya merupakan hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berkembang menjadi institusi sosial, yang kemudian juga terlibat dalam pergulatan hubungan dengan institusi sosial lainnya, termasuk dalam lembaga sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah?

Pilih salah satu:

a. Media tidak bersifat menentukan terhadap perilaku guru dan siswa, karena menempatkan siswa sebagai subyek aktif dalam menerima pesan media.

b. Media menjadi insitusi otonom atau indipenden terhadap lembaga sekolah dan kemudian menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan.

c. Media terus berkembang sebagai institusi otonom dan mengancam keberadaan dan peran guru dalam proses pembelajaran.

d. Media sangat bergantung pada kemampuan dan motivasi guru guru

e. Media bergantung pada kebijakan lembaga sekolah dalam perannya sebagai komponen dalam pembelajaran.

3)    Berikut yang bukan termasuk kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah

Pilih salah satu:

a. Interacting with others

b. Personal Response System (PRS)

c. Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)

d. Interactive Instruction and Personal Response System

e. Community of Practice (Komunitas Praktik)

4)    Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada abad 21 ditandai dengan

Pilih salah satu:

a. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran

b. Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari

c. Hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital.

d. Peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia.

e. Semakin merosotnya nilai-nilai karakter siswa

5)    Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari standar

Pilih salah satu:

a. Model Kerja dan Belajar Digital-Age

b. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.

c. Memfasilitasi pembelajar kekinian

d. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa

e. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab

Soal 6

6)    Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mempengaruhi pikiran dan perilaku khalayak, termasuk guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari

Pilih salah satu:

a. Diterminisme budaya

b. Diterminisme teknologi

c. Diterminisme sosial

d. Diterminisme ICT

e. Diterminisme teknologi dan efek media

7)    Penetrasi TIK dalam pembelajaran semakin mendorong lembaga sekolah memanfaatkan teknologi canggih ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk memberikan kontribusi terhadap kualitas pembelajaran, tetapi sebagai bagian dari revolusi industri 4.0 siapa pun tidak bisa menghindar terhadap hadirnya gelombang baru ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, TIK memang terbukti memiliki sumber daya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran. Atas dasar argument itu, mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?

Pilih salah satu:

a. Tidak ada satu kekuatan apa pun yang bisa menghentikan pengaruh teknologi dan media dalam dunia pendidikan, karena itu guru harus beradaptasi dengan perkembangan baru ini.

b. Perangkat TIK perlu dikendalikan pemanfaatannnya di sekolah supaya tidak menimbilkan pengaruh buruk

c. Sebagai guru abad 21, guru harus menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan media, sehingga bagaimanapun guru harus mengikuti kehendak teknologi dan media.

d. Guru sampai kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran, sehingga kehadiran TIK tidak perlu diperhitungkan karena teknologi dan media tidak bisa mengganti peran guru dalam proses pembelajaran.

e. Kehadiran TIK ini tidak harus dihadapkan secara frontal pada peran guru, karena TIK bisa berjalan secara pararel dan saling mengisi di antara peran guru dan peran teknologi serta media untuk memecahkan problem pembelajaran.

8)    Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) sebagai media peralatan interaktifk apanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut

Pilih salah satu:

a. Alternative tools

b. Situational tools

c. Interactive tools

d. Interacting with others

e. Independent tools

9)    Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah

Pilih salah satu:

a. Sebagai media komunikasi

b. Sebagai media hibran

c. Sebagai media sumber belajar

d. Sebagai media literasi

e. Sebagai media promosi

10)  Sebagai sebuah karya peradaban mutakhir, TIK berkembang pesat dalam perannya sebagai fasilitator pembelajaran. TIK pun juga bisa menjadi media itu sendiri, yang disebut sebagai?

Pilih salah satu:

a. Multimedia

b. Media Berbasis web

c. Media konvergensi

d. Media transformasi

e. Media Berbasis TIK

TES FORMATIF MI KB 2

( NILAI 100 )

1.     Salah satu contoh konkret penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan guru saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah...

Pilih salah satu:

a. macroflash media

b. powerpoint

c. Corel draw

d. Wiki

e. Microsoft word

2.     Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada abad 21 ditandai dengan...

Pilih salah satu:

a. Peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia.

b. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran

c. Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari

d. Hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital.

e. Peningkatan game online dalam pembelajaran

3.     Guru dalam pembelajaran berbasis digital menggunakan perangkat digital handlehand. Hal ini sesuai peran guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa...

Pilih salah satu:

a. Mobile Assessment Tools

b. Interactive Instruction

c. Community of Practice

d. Mobile tools

e. Personal Response System (PRS)

4.     File multimedia berbasis internet yang diformat untuk dapat diunduh langsung ke perangkat seluler adalah pengertian dari...

Pilih salah satu:

a. podcast

b. html

c. web

d. blog

e. wiki

5.     berikut yang bukan kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah sebagai berikut...

Pilih salah satu:

a. Community of Practice (Komunitas Praktik)

b. Personal Response System (PRS)

c. Interactive Instruction

d. Interacting with others

e. Dubbing

6.     Guru secara terus-menerus meningkatkan praktik profesional mereka, memodelkan pembelajaran seumur hidup, dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mempromosikan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara

Pilih salah satu:

a. Interaktif dan komunikatif

b. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.

c. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab

d. Terlibat dalam Pertumbuhan Profesional dan Kepemimpinan

e. Model Kerja dan Belajar Digital-Age

7.     Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar di seluruh penjuru dunia...

Pilih salah satu:

a. wiki

b. web

c. podcast

d. blog

e. proquest

8.     Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) sebagai media peralatan interaktif kapanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut

Pilih salah satu:

a. Media tools

b. Alternative tools

c. Situational tools

d. Interacting with others

e. Interactive tools

9.     Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah

Pilih salah satu:

a. Sebagai media sumber belajar

b. Sebagai media literasi

c. Sebagai media promosi

d. sebagai media interaktif

e. Sebagai media komunikasi

10.                        Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari standar...

Pilih salah satu:

a. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab

b. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.

c. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa

d. Professional guru

e. Model Kerja dan Belajar Digital-Age

TES FORMATIF MI KB 3

( NILAI 100 )

1.     Siswa membuat keputusan, dan membuat kerangka kerja dan terdapat masalah yang pemecahannya tidak ditentukan sebelumnya. Hal ini merupakan ciri khas dari model pembelajaran...

Pilih salah satu:

a. Project Oriented Learning

b. Cooperative Learning

c. Contextual Learning

d. Project Based Learning

e. Problem Based Learning

2.     Rancangan pembelajaran di abad ke 21 diharapkan dapat disusun oleh guru dengan tujuan untuk...

Pilih salah satu:

a. optimalisasi media berbasis online

b. mencapai hasil pembelajaran yang optimal.

c. menambah pengalaman dan pengetahuan guru

d. mengembangkan kreativitas dan inovatif siswa

e. mengembangkan potensi siswa melalui pemanfaatan teknologi berbasis komputer dan media online.

3.     Mengapa dukungan infrastruktur pembelajaran berperan penting dalam pencapaian kompetensi di abad 21?

Pilih salah satu:

a. karena menjadi faktor penunjang yang signifikan.

b. karena tidak memfasilitasi keterhubungan yang konstruktif

c. desain yang mempersulit berhubungan dengan dunia luar/komunitas yang lebih luas.

d. karena mencakup aspek desain yang fleksibel

e. informasi tak terbatas

4.     Model pembelajaran Cooperative Learning berikut yang paling sesuai untuk membelajarkan membaca dalam Bahasa Indonesia adalah....

Pilih salah satu:

a. Problem Solving

b. Learning Cycle(Daur Belajar)

c. Cooperative Integrated Reading and Composition(CIRC)

d. Contextual Learning

e. Team Games Tournament(TGT)

5.     Penyusunan rancangan pembelajaran pada Kurikulum 2013 tentang penilaian menyesuaikan karateristik belajar abad 21 bercirikan...

Pilih salah satu:

a. adanya observer dalam pembelajaran

b. adanya media teknologi berbasis online

c. adanya kerjasama tim

d. adanya diskusi

e. adanya penilaian autentik

6.     Rancangan pembelajaran abad 21 yang harus disiapkan guru mencakup tiga hal pokok berikut yang bukan termasuk tiga hal pokok tersebut...

Pilih salah satu:

a. strategi pembelajaran

b. inti materi pembelajaran

c. evaluasi pembelajaran

d. masalah pembelajaran

e. tujuan pembelajaran

7.     Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan komponen rancangan pembelajaran berikut yang tidak termasuk komponen RPP yaitu...

Pilih salah satu:

a. penilaian kepala sekolah

b. metode pembelajaran

c. identitas mata pelajaran atau tema/subtema

d. materi pokok

e. identitas sekolah

8.     Berikut ini yang merupakan tipe pembelajaran Cooperative Learning...

Pilih salah satu:

a. Think-Pair-Share

b. Problem Solving

c. Contextual Learning

d. QuantumLearning

e. Project Based Learning

9.     Berikut karakteristik model suatu pembelajaran1)Working autonomy2)Practical relevance3)Learning of soft skills4)Cooperation of university and practiceModel pembelajaran yang sesuai karakteristik di atas adalah...

Pilih salah satu:

a. Problem Based Learning

b. Project Oriented Learning

c. Contextual Learning

d. Project Based Learning

e. Cooperative Learning

1     Model pembelajaran yang sering diterapkan guru pada pembelajaran abad 21 diantaranya...

Pilih salah satu:

a. problem based learning

b. scientifik

c. Inquiry

d. konvensional

e. diskusi